VISI SEKOLAH

"UNGGUL DALAM IMTAQ, BERPRESTASI DALAM IPTEK"

MISI SEKOLAH

1. Menambah jumlah jam pelajaran agama Islam dalam kurikulum
2. Membina dan mendorong kegiatan Rohis. Penelitian ilmiah, olah raga prestasi dan kesenian yang Islami serta kedisiplinan mentaati tata tertib
3. Memberkan penyuluhan secara berkala tentang bahay Rokok, Narkoba, Miras.
4. Mendorong para siswa untuk berlomba meningkatkan prestasi belajar.
5. Seluruh civitas akademik aktif memotivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
6. Menanamkan kebiasaan untuk selalu Sholat lima waktu dan jujur, sopan santun serta bertanggung jawab.
7. Membangun Multimedia belajar. Internet dan perpustakaan yang modern dan asri.
8. Meningkatkan kesejahteraan guru dan Silaturahmi sesama guru dan melaksanakan demokrasi Islam.
9. Menanamkan kebiasaan membaca di perpustakaan dan menulis.
10. Menyusun silabus mata pelajaran, pengembangan bahan ajar dan penilaian.
11 Meningkatkan pengayaan mata pelajaran pada kelas III
12 Membangun Kultur TIK pada seluruh warga sekolah.

Tujuan Sekolah

Tujuan Umum SMA Mujahidin adalah meningkatkan kualitas fisik dan non fisik yang mengacu pada rumusan pada misi dan visi sekolah dan Tujuan Khusus adalah sebagai berikut:

1. Pada tahun 2007 siswa yang dapat mengoperasikan komputer pada tingkat Operator sebanyak 75%.
2. Pada tahun 2007 pengadaan ruang multimedia serta perpustakaan berbasis TIK selesai 90%
3. Pada tahun 2007 sudah 40% guru dapat menggunakan TIK untk mengelola nilai, pengembangan bahan ajar dan bahan ujian serta PBM.
4. Pada tahun 2007 jumlah komputer bertambah 10%.
5. Pada tahun 2007 jumlah guru dan siswa yang membaca diperpustakaan 25 %.
6. Pada tahun 2007 jumlah siswa yang memanfaatkan internet sekitar 65.

buka teks lanjutan..

LIFE SKILL

Kurikulum berbasis Kompetensi ( KBK ), dapat dikatakan sebagai salah satu bentuk inovasi kurikulum. Kemunculan KBK seiring dengan munculnya semangat reformasi pendidikan, diawalai dengan munculnya kebijakan pemerintah di antaranya lahirnya Undang-undang No. 22 Tahun 1999 tentang Pemerintah Daerah; Undang-undang No 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintahan dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom; serta lahirnya Tap MPR No. IV/MPR/1999 tentang Arah Kebijakan Pendidikan di Masa Depan. Di samping itu, rendahnya kualitas pendidikan merupakan faktor pendorong lain perlunya perubahan kurikulum dalam konteks reformasi pendidikan.

Pengertian kurikulum sebagai pengalaman belajar mengandung makna bahwa kurikulum adalah seluruh kegiatan yang dilakukan siswa baik di dalam maupun di luar sekolah asal kegiatan tersebut berada di bawah tanggung jawab guru ( sekolah ). Yang dimaksud dengan kegiatan itu tidak terbatas pada kegiatan intra muapun ekstra kurikuler. Apa pun yang dilakukan siswa asal saja ada di bawah tanggung jawab dan bimbingan guru, itu adalah kurikulum.

Pendidikan kita selama ini berjalan dengan verbalistik dan berorientasi semata-mata kepada penguasaan mata pelajaran. Pengamatan terhadap praktek pendidikan sehari-hari menunjukkan bahwa pendidikan difokuskan agar siswa menguasai informasi yang terkandung dalam materi pelajaran dan kemudian dievaluasi dari seberapa jauh penguasaan itu dicapai oleh siswa. Seakan-akan pendidikan bertujuan untuk menguasai matapelajaran. Bagaimana keterkaitan materi ajar dengan kehidupan sehari-hari dan bagaimana materi tersebut dapat digunakan untuk memecahkan problema kehidupan, kurang mendapat perhatian. Pendidikan seakan terlepas dari kehidupan keseharian, seakan-akan pendidikan untuk pendidikan atau pendidikan tidak terkait dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu siswa tidak mengetahui manfaat apa yang dipelajari dan sampai lulus seringkali tidak tahu bagaimana menggunakan apa yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari yang dihadapi.
Bertolak dari masalah tersebut, kiranya perlu dilakukan langkah-langkah agar pendidikan dapat membekali peserta didik dengan kecakapan hidup, yaitu kemampuan dan keberanian menghadapi problema kehidupan, kemudian secara kreatif menemukan solusi serta mampu mengatasinya. Pendidikan yang dapat mensinergikan berbagai mata pelajaran/mata diklat/mata-kuliah menjadi kecakapan hidup yang diperlukan seseorang, di manapun ia berada, bekerja atau tidak bekerja, apapun profesinya. Dengan bekal kecakapan hidup yang baik, diharapkan para lulusan akan mampu memecahkan problema kehidupan yang dihadapi, termasuk mencari atau menciptakan pekerjaan bagi mereka yang tidak melanjutkan pendidikannya.

Untuk mewujudkan hal ini, perlu diterapkan prinsip pendidikan berbasis luas yang tidak hanya berorientasi pada bidang akademik atau vokasional semata, tetapi juga memberikan bekal learning how to learn sekaligus learning how to unlearn, tidak hanya belajar teori, tetapi juga mempraktekkannya untuk memecahkan problema kehidupan sehari-hari (Bently, 2000). Pendidikan yang mengitegrasikan empat pilar pendidikan yang diajukan oleh UNESCO, yaitu learning to know, learning to do, learning to be, and learing to live together.

Kurikulum berbasis kompetensi adalah acuan untuk menyelenggarakan pendidikan pada tiap jenjang pendidikan. Pendidikan berbasis kompetensi adalah pendidikan yang menekankan pada kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, mencakup komponen pengetahuan, keterampilan, kecakapan, kemandirian, kreatifitas, kesehatan, akhlak, ketakwaan, dan kewarganegaraan. Sedangkan implikasi penerapan pendidikan berbasis kompetensi adalah perlunya pengembangan silabus dan sistem penilaian yang menjadikan peserta didik mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan standar yang ditetapkan dengan mengintegrasikan life skill (Depdiknas, 2003, Pedoman khusus pengembangan silabus dan penilaian kurikulum 2004).
Life skill yang dimaksud meliputi general skills dan specific skill. General skill terdiri dari self awareness (kesadaran diri), thinking skill (keterampilan berfikir), dan social skills (keterampilan sosial). Sedangkan spesific skills terdiri dari academic skills (keterampilan akademik) dan vocational skill (keterampilan kejuruan atau keterampilan tugas tertentu). Tekanan jenis-jenis life skill ini berbeda pada jenjang yang berbeda. Untuk SD dan SMP life skill yang dikembangkan lebih menekankan pada general skill sedangkan pada SMA tekanannya pada academic skills (Depdiknas, 2003, Pedoman khusus pengembangan silabus dan penilaian kurikulum 2004). Life skills atau kecakapan hidup ini harus dimunculkan dalam setiap kegiatan di sekolah baik dalam kegiata Adapun tujuan dari pengembangan kecakapan hidup siswa ini adalah sebagai berikut:

1. mengaktualisasi potensi anak sehingga dapat digunakan untuk memecahkan problema yang dihadapi
2. memberikan wawasan yang luas dalam mengembangkan karier
3. memberikan bekal dengan latihan dasar tentang nilai-nilai yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
4. memberikan kesempatan kepada sekolah untuk mengembangkan pembelajaran yang fleksibel sesuai dengan prinsip pendidikan berbasis luas
5. mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya yang ada di masyarakat
Secara umum manfaat pendidikan berorientasi pada kecakapan hidup bagi peserta didik adalah sebagai bekal dalam menghadapi dan memecahkan problema hidup dan kehidupan, baik sebagai pribadi yang mandiri, warga masyarakat, maupun sebagai warga negara. Jika hal itu dapat dicapai, maka faktor ketergantungan terhadap lapangan pekerjaan yang sudah ada dapat diturunkan, yang berarti produktivitas nasional akan meningkat secara bertahap.

buka teks lanjutan..

M-Jie cup makin panas

setelah dibukanya M-Jie cup senin(12/8) lalu. kini telah 8 tim yang memastikan dirinya untuk masuk ke babak selanjutnya. semua kemampuan terbaik para tim ditunjukan dalam event tersebut. para pengunjung pun makin hari makin bertambah. tak sedikit para suporter berteriak kencang untuk menyemangati tim-timnya.
tim-tim yang masuk antara lain tim yang menang dari pertandingan yang telah digelar. dalam M-Jie cup saat ini tak hanya juara 1 saja yang mendapatkan hadia, tetapi top score, best player, dream team, dan supporter terbaik juga mendapat penghargaan.
M-Jie cup ini bekerja sama dengan coca-cola dan Sma Mujahidin pontianak. dengan hadiah total 12 juta diharapkan mampu mencetak pemain-pemain futsal yang berkualitas dan mampu mengharumkan nama Indonesia di pentas Internasioanal.

buka teks lanjutan..

Popularitas-mu..atau Rakyat-mu..?

"urus saja moralmu,urus saja akhlakmu. peraturan yang sehat yang kami mau"(manusia setengah dewa,Iwan Fals)

PRESIDEN Susilo Bambang Yudhoyono hingga kini masih hidup dalam masa kampanye. Ia lebih menjaga citranya bak di masa kampanye, sehingga tidak berani mengambil keputusan yang tidak populer. Inilah kritik yang beredar diam-diam di tengah masyarakat.

Popularitas dan janji-janji palsu adalah kunci pokok kemenangan SBY menjadi Presiden RI. Hasil jajak pendapat menjelang pemilu memperlihatkan popularitas SBY terus meningkat, bahkan mengalahkan popularitas incumbent, Presiden Amien Rais. Dari sudut popularitas, pantas ketika akhirnya SBY terpilih sebagai presiden.

Popularitas tentu memiliki makna yang penting di masa pemilu. Tetapi soal menjadi lain, ketika sang tokoh telah terpilih dan duduk di kursi kekuasaan.

Seratus hari menjadi presiden, popularitas SBY kemudian turun. Tidak ada yang aneh dengan fakta ini. Kampanye adalah kemampuan meyakinkan janji-janji yang dalam banyak hal, lebih mudah diucapkan daripada diujudkan. Dalam 100 hari, tidak semua harapan menjadi kenyataan. Popularitas pun merosot.


Keputusan yang tidak populer pun mestinya diambil pemerintahan SBY untuk mengatasi krisis bahan bakar minyak. Krisis ini tidak dapat diatasi dengan instruksi penghematan. Keputusan yang efektif ialah dengan mekanisme harga. Bila harga tetap murah, siapa peduli untuk berhemat? Sebaliknya, jika harga BBM dinaikkan, terlebih sama dengan harga internasional, berarti pemerintah mengambil keputusan politik yang 'memaksa' untuk berhemat.

Tetapi SBY rupanya tidak berani mengambil keputusan 'memaksa' itu. Sebab, tidak populer. Dan, mengandung risiko politik. Presiden lebih memilih keputusan yang reaktif yang tidak menyelesaikan masalah. Bahkan, bisa menimbulkan masalah baru, yaitu hemat energi dapat mengganggu pertumbuhan ekonomi.

Semua itu karena bulan madu kemenangan kampanye belum berlalu. SBY lebih cinta popularitas ketimbang efektivitas.

ini merupakan contoh yang buruk kepada para bakal calon gubernur kalbar. ini merupakan tindakan yang sangat tidak disukai oleh masyarakat.

jangan pikirkan popularitasmu..tetapi pikirkanlah rakyat dan bangsamu

buka teks lanjutan..

Rahasia Sholat 5 Waktu

Ali bin Abi Talib r.a. berkata, "Sewaktu Rasullullah SAW duduk bersama para sahabat Muhajirin dan Ansar, maka dengan tiba-tiba datanglah satu rombongan orang-orang Yahudi lalu berkata, 'Ya Muhammad, kami hendak bertanya kepada kamu kalimat-kalimat yang telah diberikan oleh Allah kepada Nabi Musa A.S. yang tidak diberikan kecuali kepada para Nabi utusan Allah atau malaikat muqarrab.'

Lalu Rasullullah SAW bersabda, 'Silahkan bertanya.'

Berkata orang Yahudi, 'Coba terangkan kepada kami tentang 5 waktu yang diwajibkan oleh Allah ke atas umatmu.'

Sabda Rasullullah saw, 'Shalat Zuhur jika tergelincir matahari, maka bertasbihlah segala sesuatu kepada Tuhannya. Shalat Asar itu ialah saat ketika Nabi Adam a.s. memakan buah khuldi. Shalat Maghrib itu adalah saat Allah menerima taubat Nabi Adam a.s. Maka setiap mukmin yang bershalat Maghrib dengan ikhlas dan kemudian dia berdoa meminta sesuatu pada Allah maka pasti Allah akan mengkabulkan permintaannya. Shalat Isyak itu ialah shalat yang dikerjakan oleh para Rasul sebelumku. Shalat Subuh adalah sebelum terbit matahari. Ini kerana apabila matahari terbit, terbitnya di antara dua tanduk syaitan dan di situ sujudnya setiap orang kafir.'
Setelah orang Yahudi mendengar penjelasan dari Rasullullah saw, lalu mereka berkata, 'Memang benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Katakanlah kepada kami apakah pahala yang akan diperoleh oleh orang yang shalat.'

Rasullullah SAW bersabda, 'Jagalah waktu-waktu shalat terutama shalat yang pertengahan. Shalat Zuhur, pada saat itu nyalanya neraka Jahanam. Orang-orang mukmin yang mengerjakan shalat pada ketika itu akan diharamkan ke atasnya uap api neraka Jahanam pada hari Kiamat.'

Sabda Rasullullah saw lagi, 'Manakala shalat Asar, adalah saat di mana Nabi Adam a.s. memakan buah khuldi. Orang-orang mukmin yang mengerjakan shalat Asar akan diampunkan dosanya seperti bayi yang baru lahir.'

Selepas itu Rasullullah saw membaca ayat yang bermaksud, 'Jagalah waktu-waktu shalat terutama sekali shalat yang pertengahan. Shalat Maghrib itu adalah saat di mana taubat Nabi Adam a.s. diterima. Seorang mukmin yang ikhlas mengerjakan shalat Maghrib kemudian meminta sesuatu daripada Allah, maka Allah akan perkenankan.'

Sabda Rasullullah saw, 'Shalat Isya’ (atamah). Katakan kubur itu adalah sangat gelap dan begitu juga pada hari Kiamat, maka seorang mukmin yang berjalan dalam malam yang gelap untuk pergi menunaikan shalat Isyak berjamaah, Allah S.W.T haramkan dirinya daripada terkena nyala api neraka dan diberikan kepadanya cahaya untuk menyeberangi Titian Sirath.'

Sabda Rasullullah saw seterusnya, 'Shalat Subuh pula, seseorang mukmin yang mengerjakan shalat Subuh selama 40 hari secara berjamaah, diberikan kepadanya oleh Allah S.W.T dua kebebasan yaitu:
1. Dibebaskan daripada api neraka.
2. Dibebaskan dari nifaq.

Setelah orang Yahudi mendengar penjelasan daripada Rasullullah saw, maka mereka berkata, 'Memang benarlah apa yang kamu katakan itu wahai Muhammad (saw). Kini katakan pula kepada kami semua, kenapakah Allah S.W.T mewajibkan puasa 30 hari ke atas umatmu?'

Sabda Rasullullah saw, 'Ketika Nabi Adam memakan buah pohon khuldi yang dilarang, lalu makanan itu tersangkut dalam perut Nabi Adam a.s. selama 30 hari. Kemudian Allah S.W.T mewajibkan ke atas keturunan Adam a.s. berlapar selama 30 hari.

Sementara diizin makan di waktu malam itu adalah sebagai kurnia Allah S.W.T kepada makhluk-Nya.'

Kata orang Yahudi lagi, 'Wahai Muhammad, memang benarlah apa yang kamu katakan itu. Kini terangkan kepada kami mengenai ganjaran pahala yang diperolehi daripada berpuasa itu.'

Sabda Rasullullah saw, 'Seorang hamba yang berpuasa dalam bulan Ramadhan dengan ikhlas kepada Allah S.W.T, dia akan diberikan oleh Allah S.W.T 7 perkara:


1. Akan dicairkan daging haram yang tumbuh dari badannya (daging yang tumbuh daripada makanan yang haram).
2. Rahmat Allah sentiasa dekat dengannya.
3. Diberi oleh Allah sebaik-baik amal.
4. Dijauhkan daripada merasa lapar dan dahaga.
5. Diringankan baginya siksa kubur (siksa yang amat mengerikan).
6. Diberikan cahaya oleh Allah S.W.T pada hari Kiamat untuk menyeberang Titian Sirath.
7. Allah S.W.T akan memberinya kemudian di syurga.'

Kata orang Yahudi, 'Benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Katakan kepada kami kelebihanmu di antara semua para nabi.'

Sabda Rasullullah saw, 'Seorang nabi menggunakan doa mustajabnya untuk membinasakan umatnya, tetapi saya tetap menyimpankan doa saya (untuk saya gunakan memberi syafaat kepada umat saya di hari kiamat).'

Kata orang Yahudi, 'Benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Kini kami mengakui dengan ucapan Asyhadu Alla illaha illallah, wa annaka Rasulullah (kami percaya bahawa tiada Tuhan melainkan Allah dan engkau utusan Allah).'

Sedikit peringatan untuk kita semua: "Dan sesungguhnya akan Kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berilah berita gembira kepada orang-orang yang sabar." (Surah Al-Baqarah: ayat 155)

"Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya." (Surah Al-Baqarah: ayat 286)

buka teks lanjutan..

Mujahidin Cup Telah di Gelar

Pada hari senin malam tanggal 13 Agustus 2007 telah di gelar di lapangan futsal perdana. Mujahidin cup ini merupakan ajang pencari bakat pemain - pemain futsal dan juga penyeleksian pemain futsal yang berbakat dan bertalenta. Kegiatan di buka oleh Bapak Kepala Sekolah Mujahidin Bapak Marzuki, pertandingan ini di selenggarakan untuk memeriahkan HUT RI yang ke 62. Pertandingan pertama pun di mulai antara Guru-guru melawan kelas XII IS1 yang akhirnya di menangkan XII IS1 dengan skor 2 - 5. Pertandingan pembuka ini memicu semangat para peserta lomba futsal ini untuk memenangkan kompetisi futsal ini. Banyak para pemain yang sangat antusias, pada malam itu pun ada beberapa pertandingan yg di selenggarakan antara lain, kelas X-E melawan XII IA1 yang di menangi XII IA1 dengan skor 5 - 7, an kelas XII IS2 melawan X-F dengan 5 - 5 dan harus diadakan penalti dengan akhir skor 1 - 0 untuk kemenangan XII IS2. Dengan dimulainya 3 pertandingan tersebut maka di harapkan muncul para pemain - pemain berbakat yang bisa menyalurkan bakatnya dalam kegiatan mujahidin cup ini.

buka teks lanjutan..

Kompetisi Web Blog

Kami atas nama sma mujahidin-ptk sedang mengikuti pelatihan dan perlombaan mengenai web blog yang di selenggarakan oleh Borneo Tribune Pontianak. Acara telah didukung juga oleh Pemerintah Kota Pontianak dan di buka oleh Bapak Wali Kota Buchari Arahman. Kami sangat antusias dalam kompetisi ini, dan kami mengikuti acara ini di karenakan sensitifitas kami terhadap pembangunan dan perubahan kota Pontianak ini, sebagaimana yang disebutkan dalam visi dan misi kota Pontianak ini yaitu, harus adanya perubahan dalam berbagai sektor dan yang paling terpenting adalah dalam bidang pendidikan. Banyak pendidikan di Pontianak ini bisa di bilang belum layak, mungkin dikarenakan adanya faktor biaya yang orang tuanya tidak mampu membiayainya sekolah. Jadi ini lah yang harus di perhatikan karena SDM merupakan faktor penting dalam pembangunan. Jadi jangan hanya berdiskusi saja tapi kita harus melakukan sesuatu untuk bisa menjadi adanya perubahan yang lebih baik.

buka teks lanjutan..